怎样品读语文作品

只有唤醒学生的生命意识．让他们走进作品．才能体验作者的情感世界；让他们与作者对话，才能获得思想启迪：让他们披文入境，才能享受审美愉悦，由此．他们的生命价值才能得到提升。阅读是作者、作品和读者这三个环节之间的一个互动过程。其中作品是媒介，是联系作者与读者之间的一个桥梁：作者则以文字符号为载体表达自己的思想情感：读者则往往从已有的经验出发，通过对文本的解读．触摸作者的灵魂．与其发生思想共振、情感共鸣。