培养学生的数学学习兴趣

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摘要基础课必须给学生以清楚的概念，于是提高数学概念教学的有效性成为重中之重。所谓课堂教学的有效性．是指以学生的发展为出发点，在高质量完成文化知识传承和基本技能训练任务的同时，实现学生道德品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高，培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力，为学生的可持续发展打下坚实的基础．

作者贾海义

机构地区河北省博野县博野中学

出处《大观周刊》 2011年第52期152-152,共1页

关键词数学概念教学学习兴趣学生培养基本技能训练可持续发展课堂教学道德品质

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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