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要快快乐乐学数学
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摘要
兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣。对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效的.学习就能取得事半功倍的效果。数学课,培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,以下所谈是我在教学实践中的一些感悟。
作者
刘举霞
机构地区
河北省永年县界河店乡南界河店小学
出处
《大观周刊》
2011年第52期156-156,共1页
关键词
数学课
思维活动
数学兴趣
教学实践
学习
催化剂
营养剂
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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