期刊文献+

浅谈激发学生学习数学的兴趣

下载PDF
导出
摘要 运用多种感官参加学习活动,才可能使所有学生荻得比较充分的感知,才便于储存和提取信息。教学中,教师要提供更多的机会让学生动手操作,使学生在动手操作的活动中,发展学习兴趣,获取知识。
作者 郝伟
出处 《大观周刊》 2011年第49期108-108,共1页
关键词 数学 兴趣 学习
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部