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试论初中生物课堂教学策略
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摘要
如何在有限的教学时间内,组织好课堂教学,这是教师在课堂教学中面对的最大困难。在课堂教学中采取哪些教学策略.是广大教师急需解决的问题。在初中生物教学中采取恰当的教学策略组织课堂教学.要在遵循客观教学规律.在有限的时间内,合理利用各种教学资源,调动起学生学净的积极性,取得良好的课堂教学效果,完成新课程改革的目标。
作者
吴倩
机构地区
贵阳市花溪区清华中学
出处
《大观周刊》
2011年第49期133-133,共1页
关键词
初中
生物
课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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