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浅析高中英语写作教学 被引量:3

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摘要 英语书面表达的好坏直接反映了学生掌握语法知识、词汇及遣词造句的程度和能力,综合地考察学生的英语水平,改变学生存在的写作问题是高中英语教学要解决的问题:分析高考作文,项固基础知识;加强写作技巧指导,包括分类讲解作文、上好写作讲评课、写出参考范文。
作者 郑丽华 徐巍
机构地区 敦化市实验中学
出处 《延边教育学院学报》 2011年第6期79-81,84,共4页 Journal of Yanbian Education College
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部.英语新课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001..

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