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浅谈数学教学中学生创新素质的培养

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摘要培养学生的创新精神是当前新课改的核心问题。创设民主和谐平等的教育氛围是课堂创新的保障;精心设计问题是课堂创新的源泉;培养学生的发散思维是课堂创新的重要策略;合作学习是课堂创新的重要手段;探究是课堂创新的重要途径;质疑问难是课堂创新的重要标志。

作者刘振德

机构地区敦化市沙河沿中学

出处《延边教育学院学报》 2011年第6期117-119,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词数学教学创新素质策略:手段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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延边教育学院学报

2011年第6期

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