地方本科院校生物科学专业应用型人才培养模式的构建与实践

我国的地方本：科院校多为近10年来由高等师范专科学校升格而来，此类院校的生物科学专业担负着为中等学校培养师资和教育工作管理者的任务。因此，该专业人才培养模式与课程体系主要是围绕着如何培养中等学校生物教师设置的，多年来变化甚少。