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方程思想的理论依据及其应用
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2
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摘要
1 方程思想的理论依据方程是中学数学中极其重要的教学内容,许多数学问题,若能用方程思想去考虑,一般都能收到事半功倍的效果.如何有效地利用方程思想去解答数学题目,这个问题可能没有一般性的答案,但笔者认为至少可以从两方面去下功夫.
作者
孙光成
机构地区
上海华东师范大学数学系
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2000年第2期31-32,共2页
关键词
中学数学
方程思想
理论依据
应用
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
O122.2 [理学—基础数学]
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数学教学通讯(中教版)
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