“浓度问题”——教法探讨

初中代数第一册关于一元一次方程的应用,其中浓度问题是学生较难把握的一个难点.他们年龄小,生活经历中没有接触过这类问题,乍一接触感到很抽象,拿着题目不知该从何下手.在分析等量关系、列方程时,常常顾此失彼,不是等量关系与方程不相配,就是假设与方程不相符;模仿例题做练习,结果正确与否,心中往往没底.分析这类问题,不少同学总把握不准应该从何切入.怎样讲授才能更好的适合同学们的认知水平,怎样突破分析等量关系这一难点,怎样使同学们熟练掌握解这类应用题的方法.教学中。