期刊文献+

“过程学习”教法实验简报 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 “过程学习”是美国80年代提出的一种教学理论,由于这种教学方法有助于学生创造性思维和能力的培养,得到广大教学同行的认可,并广泛付之实施与实验。本文是蚌埠二中通过初中、高中两个阶段,五年对比实验的一份“过程学习”教法实验简报,就此项教法的理论与认识,实验情况与实验结果,作了较详尽的论述。
作者 肖健 王学山
出处 《中学数学教学》 2000年第1期7-9,共3页
  • 相关文献

同被引文献25

引证文献5

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部