摘要
理工类高等院校承担着培养未来工程师的重任,人文素质教育是理工科教育的重要组成部分,体现着专业教育的价值导向。要加强专业教育和人文素质教育的融合,就必须确立人文素质培养的基础地位、深入研究与实践高考制度改革、积极构建理工院校人文素质教育课程体系、建设积极向上的校园文化、重视和加强师资队伍建设。
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第2期184-186,共3页
Hubei Social Sciences
基金
2011年度河南省社会科学规划项目<河南高校创新人才培养问题研究>阶段性成果。项目编号:2011FSH013