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如何在数学教学中培养劳动技术
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摘要
生活中充满了数学,数学就在我们周围,让学生学习数学,可从他们已有的经验和已有的知识出发,有目的的,合理地创设出一些贴近学生生活实际的问题情境,把生活中的实际问题抽象成有兴趣的数学问题,便能引起学生的兴趣,增加学生的求知欲,学生就会主动地去开启智慧之门。
作者
李蕊花
机构地区
河北省曲周县褚庄中学
出处
《科学教育》
2012年第2期63-64,共2页
Science Education
关键词
数学教学
劳动技术
贴近学生
培养
生活实际
学习数学
问题情境
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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