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激发兴趣,提高体育课堂教学的有效性
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摘要
激发兴趣是提高体育课堂教学有效性的前提,体育教师在教学过程中要巧妙利用场地设施、采用现代教学手段、充分运用体育游戏和发挥教师综合素质,激发学生体育课堂教学的兴趣,让兴趣成为体育课堂教学最直接的内在推动力,最大限度地调动学生的学习积极性,让学生大胆学、激情学、舒心学和自信学,不断增强学生自主学习意识,更好地完成体育课堂教学任务,提高体育课堂教学的有效性。
作者
高志聪
机构地区
广州市花都区花东镇联安中学
出处
《体育师友》
2012年第1期16-17,共2页
关键词
激发兴趣
体育课堂教学
有效性
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
引文网络
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