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《通信原理》课程改革探索

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摘要《通信原理》是高职高专通信技术专业一门重要的专业基础课,该课程对培养大学生的逻辑思维能力和利用基本理论解决实际问题的能力具有重要的意义。由于该课程涉及理论较多,内容抽象、难懂,不容易激发起学生的学习兴趣,笔者利用"最近发展区"理论,采用项目教学法进行课程改革教学,并提出了实施办法。

作者朱珺

机构地区湖北广播电视大学

出处《湖北广播电视大学学报》 2012年第3期44-44,共1页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词项目驱动互动教学

分类号 TN911-4 [电子电信—通信与信息系统]

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湖北广播电视大学学报

2012年第3期

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