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浅谈听觉和节奏在钢琴乐感培养中的作用

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摘要 钢琴是艺术性很强的乐器。学习钢琴可以提高人的修养、陶冶人的情操,使思维变得敏捷。钢琴教学是音乐教育的重要手段之一。然而在当前众多学习钢琴的学生中,也存在着一些问题:有些学生在演奏钢琴时速度很快,缺少情感的表达;有些又是具有“爆发力”而缺少音乐表现力。这些现象违背了钢琴音乐教育的初衷,丧失了音乐教育中最重要的情感教育,而情感体现在钢琴教学中就是音乐感的培养。本文试图从当前众多学习钢琴的现状出发,分别从内心音乐听觉的培养,加强节奏能力的训练两大方面浅谈钢琴学习中音乐感的培养方法。
作者 蒋丹子
机构地区 连云港市文化馆
出处 《大陆桥视野》 2012年第4期49-49,51,共2页 New Silk Road
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘庆刚.钢琴的演奏与教学[M]北京:人民音乐出版社,2003.
  • 2魏廷格.钢琴学习指南[M]北京:人民音乐出版社,2003.
  • 3赵晓生.钢琴演奏之道[M]上海:上海音乐出版社,2007.
  • 4但昭义.少儿钢琴教学与辅导[M]北京:人民音乐出版社,2004.

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