初中物理教学中探究活动有效性的思考

本文在笔者对初中物理课堂教学调研的基础上，以课堂教学中探究活动的有效性研究为切入口，从猜想如何提出、活动如何展开和规律如何总结三个环节指出提高初中物理教学中探究活动有效性的具体做法。