高中物理小组合作学习的思考与实践

文章重点阐述了高中物理教学中小组合作学习的基本原则与一般形式、操作流程及策略等。在关于分组和评价机制上，笔者提出了自己的看法，并尝试采用了双向选择、自由组合的分组形式进行小组合作学习。实践表明，在小组合作学习的人员组合上，采用双向选择、自由组合的分组形式较教师指定的分组效果要好。