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例谈变式训练过程中知识的迁移
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摘要
在高中物理习题教学中,教师一般用变式训练的方法来帮助学生巩固物理概念或物理规律。变式训练有助于促进问题解决的知识的正向迁移.也正因为如此,深受广大一线教师的青睐。同时,我们也要看到其存在阻碍问题解决的知识的负向迁移,因为学生如果不能正确、熟练地掌握它,就会导致学生非常轻易凭其有限经验,将解决某一类问题的方法乱用乱套到另一类问题上。
作者
岳守凯
机构地区
江苏省金湖中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2012年第2期78-79,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
变式训练
正向迁移
知识
训练过程
物理习题教学
一线教师
物理规律
物理概念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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