积累丰富而为文始饶——谈小学低年级基础语感的培养

小学低年级更应该从激发学生感官对语言文字的感知开始。而这种感知，就是对语言文字的一种认识性的感知。也是对语言文字的一种实践性的感知。这也就是前面所讲的语感的培养。我认为小学语文教学中的语感培养，主要是培养学生的基础语感。基础语感具体指的是字词语感、句子语感、节段语感和篇章语感等。而低年级则应侧重于字词语感和句子语感的培养。