浅谈学生化学学习兴趣的培养

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摘要兴趣是最好的老师，是学生发展思维、激发学生主动学习的催化剂．是调动学生自觉学习的一种内在动力。它可以使学生的求知欲由潜伏状态转化为激活状态，能促使学生去研究、去设想、去探索、去创新。因此，教师应有目的地创设生动活泼的情境．引起学生认知结构的不平衡，造成学生心理上的悬念，从而唤起学生的求知欲望，激发学生学习的兴趣。那么我们如何培养学生学习化学的兴趣呢？

作者刘永强

机构地区洋县江坝中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2012年第3期60-60,共1页

关键词学生发展学习兴趣培养化学学生认知结构求知欲望自觉学习主动学习

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2012年第3期

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