初中物理核心问题提问策略的教学设计

随着新课改的实施，有效、高效的教学要求不断的提高，课堂提问作为课堂上最为普遍的教学方式，也逐渐成为了架起学生和老师之间互动的桥梁。课堂教学能够真正意义上检验学生对于教学知识的吸收，同时也是拓展延伸学生思维的有效手段。本文将针对物理学科论述核心问题提问基本原则、误区事项以及策略与设计。