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高中物理新授课教学有法可循

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摘要 物理新授课是学生学习物理基础知识和技能方法的主要途径,亦是高三复习课的基础,其教学效果直接关系到学生能够顺利地完成高三复习,对高考的成败起决定性作用,因此如何提升新课的教学效果便成为了一个非常值得研究的课题。
作者 赵迎春
出处 《技术物理教学》 2012年第1期29-31,共3页 Technical Physics Teaching
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