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对小学语文低年级识字高效课堂教学的思考
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摘要
小学低年级识字教学可采用插图识字法、游戏识字法、字配"画"识字法、歌诀识字法、比赛识字法等多种教学方法。根据汉字自身特点,在教学中让学生感受汉字之源,尝试造字之趣,感悟汉字之理,领会合体字之妙,激发学生学汉字兴趣。同时要加强写字训练,重视对写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技巧,培养良好的书写习惯。
作者
高珊珊
机构地区
河南三门峡市第二实验小学
出处
《大观周刊》
2011年第50期127-127,共1页
关键词
小学语文
识字教学
高效课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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