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新课改背景下高中物理解题方法举隅
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摘要
万物皆有法,只有掌握其规律,才能更好的为我们服务。物理学习也是这样。物理解题方法的学习与训练,是完成物理教学目标和任务的一种重要而有效的手段,是物理教学的基本方式之一。常见的方法有:等效法、整体法、隔离法和极端假设分析法等。
作者
彭巧
机构地区
重庆市忠县新立中学
出处
《大观周刊》
2011年第50期194-194,共1页
关键词
新课改
背景
高中物理
解题方法
举隅
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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大观周刊
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