期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈小学音乐课的教学设计

下载PDF

导出

摘要音乐教育是美育的重要组成部分，体现了素质教育的要求。教学设计不仅关系到一节课的成败，还关系着音乐教学思想的贯彻、教学目的的实现，以及教学工作的系统性、完整新和连续性。而采用科学的教学方法，既要注意循序渐进的规律性，又要有随机应变的灵活性，那么该如何做好小学音乐课的教学设计，以下是我的几点看法：

作者王娟娟

机构地区汝州市洗耳河街道办事处西西小学

出处《大观周刊》 2011年第50期206-206,共1页

关键词音乐教育教学设计小学组成部分素质教育教学思想教学目的教学工作

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1随机应变[J].少年大世界（小学4－6年级）,2009(5):1-1.
2随机应变[J].聪明泉（小学1-3年级）,2004,0(9):9-9.
3王象引.创设灵动活泼课堂之我见[J].学园,2015,0(9):126-127.
4刘玉珍.初中语文课堂中激发学生兴趣的方法[J].文教资料,2014(7):51-52.
5张勇.论作文教学中学生思维能力的培养[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(12):65-65.
6王辉.教师厚学学生定能薄发[J].成功,2012(7):99-99.
7高彩青.如何达到语文课堂教学高境界[J].太原城市职业技术学院学报,2007(2):99-100.
8覃碧荣,肖春梅.从求异思维到应变能力[J].考试周刊,2012(34):66-68.
9赵明.让“故事”生动你的课堂[J].学园,2013(25):82-82.
10包勤仿.随学应变——高一新生如何学好高中数学[J].教育教学论坛,2010(36):83-83.

大观周刊

2011年第50期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部