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浅谈班级学习共同体建设
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摘要
班级的本质就是学习共同体,它是由学生、教师和家长共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。
作者
张丽娜
机构地区
石家庄市第四十中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2期2-2,共1页
关键词
共同体建设
精神建设
情感建设
制度建设
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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现代教育科学(中学教师)
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