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中职旅游英语“视听说一体化”教学初探
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摘要
旅游英语具有很强的涉外性。如何提高学生英语交际能力是学校和教师不客回避的问题。文中从专业建设出发,结合中职学生实际情况.指出了中职旅游英语传统教学模式的弊端以及实行“视听说一体化”教学方法的收效。
作者
谭玲
机构地区
文山州技工学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2期45-45,共1页
关键词
中职
旅游英语
现状
教学改革
一体化教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第2期
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