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探究性教学在化学实验中的实施策略
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摘要
在新课程改革进行得如火如荼的今天.中学化学实验教学必须从重结果轻过程的现象中摆脱出来.在传授知识的同时更要注重知识的生成过程与生成方法,培养学生的创新精神和实践能力。为实现这一目标,就有必要通过合理的教学手段,构建灵活而规范的探究式实验教学模式。为此,我在实验教学中进行了一定的探索.下面我就如何实施探究式实验教学,谈谈具体的教学策略。
作者
张海龙
机构地区
固安县知子营中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2期59-59,共1页
关键词
化学实验教学
探究性教学
探究式实验教学
实验教学模式
传授知识
新课程改革
生成过程
实践能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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