把时政材料融入课堂教学过程

经常性的时政教学使学生了解当日，当月，当年的时事，可弥补教材的滞后性，充实教学内容，克服教条化，提高学生运应用材料的观点、原理分析解决实际问题的能力，真正贯彻好理论联系实际这个思想政治教学的重要原则。