期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何组织中学语文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下功夫,使课堂充满生趣,充满孜孜不倦的探索。
作者
成亮
机构地区
永城市第六中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2期97-97,共1页
关键词
中学语文教学
组织
学生个性发展
人的价值
人的个性
提出问题
启迪智慧
创新精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
翟全珍.
“开放”教学[J]
.陕西教育(教学),2009(1):102-102.
2
口口绍茹.
初中数学开放式教学模式探索[J]
.都市家教(上半月),2013(6):118-119.
3
陈宏亮.
感悟初中数学“参与式”教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(22):51-52.
4
刘达.
开放式数学教学模式初探[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(5):9-9.
5
农会师.
浅谈数学开放式教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(12):13-13.
6
罗昭龙.
初中数学开放式教学初探[J]
.读书文摘(青年版),2014(6):187-187.
7
唐华兰.
试析初中数学开放式教学[J]
.读写算(教育导刊),2013(19):41-41.
8
高标.
如何优化数学教学过程[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(15):18-18.
9
赵明凤.
追求语文课堂中别样的风景[J]
.新课程(小学),2014,0(2):44-45.
10
董永强.
浅谈新形式下的初中数学[J]
.东西南北(教育),2011(9):110-110.
现代教育科学(中学教师)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部