爱山乐水，各掠其美--例说以多元的解读培养学生的创新思维

从《新课标》颁布实施至今十年余，其体现的时代精神和全新教学理念已深入人心。它体现了课程改革所倡导的基本精神，即语文教育是以德育为核心，以实践能力与创新能力的培养为重点的教育。新课标在教学建议中明确指出：“要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。”在此我只想结合自身的教学实践，浅谈如何通过对作品主题作多元的解读来培养学生的创新精神。