从食“鱼”到得“渔”--巧解与分析高考新题型“七选五”

一、题型分析是首要 随着新课改的深入，如今的英语教学更加注重考察学生的阅读能力；更加注重学生的整体认知能力；更加注重对问题的分析能力。在日常教学中，学生们大多就题做题，不善于分析整理、归纳总结，仅仅停留在食“鱼”的阶段。不知其法，难辨其理，只有在日常练习中，通过做试题的积累，加上分析整理，