浅议预防和转化“英语学困生”的策略研究

自从事英语教育工作以来，我通过观察发现部分同学在学习英语方面存在一些困难。如：有的孩子不喜欢出声朗读、有的孩子不懂得如何正确使用语法、还有的孩子不敢和别人进行英语对话交流等等。随着所学知识的增多，孩子学英语的兴趣就会降低，从而会影响到孩子的全面发展。怎样激发孩子学习英语的兴趣，促进孩子全面发展是值得思考和亟待解决的问题。我通过教学研究发现赏识教育在英语教学中对激发学生学习兴趣，促进孩子全面发展有积极的帮助作用。