职业学校班主任素质与班级管理

在多年的班级管理工作实践中，我觉得了解学生的心理特征，是班级管理工作实施的关键；一切以生为本，努力提高班主任教师自身素质，充分挖掘学生个人潜能，培养个性发展，造就出“---^-~能”的复合型、实用型的初级专业技术人才。