谈高中物理教学中“教学目的”向“教学目标”的转变

课堂教学目标的设计就其根本目标，是新课程理念指导下现代教学观的具体体现，传统教学强调教师的主体作用，教师在备课时要确定教学目的，教学目的是教师在教学中所要达到的教学要求，强调教师的教学行为，课程实施过程基本以课堂、书本为中心，南传统的教学行为目的的确定到现代化教学目标设计，是课堂教学的一场革命，这一革命以教学目标的设计为导向，从根本上体现的是课堂教学以学生为主体，关注学生的全面发展，不仅体现在知识的技能上，而且还要在过程与方法、情感态度与价值观诸方面有具体的培养指向。