立足素质教育发展创造智力

素质教育是相对于传统的“应试教育”而提出的，主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质等几个方面。素质教育的核心是培养创造力，开展创造教育，发展学生的创造力，这是物理教育面向现代化的需要。创造教育是应用创造学原理与方法组织教学，开展教育教学活动，以开发学生的创造性能力和创造精神，培养创造型人才的教育。在物理教学中必须严密组织学生进行发明创造的思维训练，培养独立创新的个性品质。创造教育的核心是发展创造性智力，所谓创造性智力是能够产生创造机智，发展创造效能的智力。