如何开发和利用初中生的潜在资源

当前，所有的教育工作者正以高度的历史责任和极大的热情投入到基础教育课程的改造潮流之。在新课程改革背景下，我们应以马克思主义关人的全面发展学说为指导，协调学生知识、智力、机、兴趣、创造力、情感、意志、性格等各方面的因，追求教育与教学的统一，促进学生个性的发展，励发展每个学生的主体能动性，不仅使他们有现科技文化知识，而且有自觉能动性、独立性和开拓新件，有强烈的竞争意识、平等观念和合作精神。