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中职教学中参与式教学模式的实践探索
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摘要
参与式教学是指学生在教师的指导下,在民主、宽松的课堂环境中,针对明确的教学目标,积极主动地介入到教学活动的每一个环节,从而获取知识、发展能力的过程。为了增强学生的主动性、创造性,我们在中职“概念、原理的应用”课型的教学中引入参与式教学模式进行尝试,力图让学生在完成概念、原理的学习的基础上,在教师的引导下通过自主探究,相互合作,自己探索出解决问题的办法。
作者
奚青富萍
机构地区
上海城市建设工程学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第3期69-70,共2页
关键词
参与式教学模式
合作
探究
引导
提升
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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试题与研究(教学论坛)
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