语文教学中的过渡

一篇精美的文章，除主题深刻、词语优美生动外，还要有严谨的结构，即文章条理清晰，段与段之间衔接自然，不留凿斧之痕。一堂优质的语文课也如此。课堂上的过渡自然、巧妙、简洁，会使一堂课一气贯通、浑然一体。语文课堂上的过渡艺术是语文教师在语文课堂教学过程中适时巧用导向性话语来衔接教学步骤及教学内容，从而对学生进行知识的传授和能力的培养的一种方法，对于语文课堂教学程序的优化控制和提高教学效率有着十分重要的意义。