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小学语文阅读教学中如何强化学生的情感训练

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摘要 小学语文课在传播知识、发展学生智能的同时,担负着教育学生辨是非、明善恶、识美丑和懂爱憎的教学任务。学生在语言文字的训练中,既学知识,又学做人,受到健康情感的熏陶。而积极健康的情感恰恰又是一种学习的动力,是学生思维的催化剂,是课堂教学的兴奋剂。因此,在阅读教学中我们应尽可能地采取一些有效的教学手段,强化学生的情感训练,促进知识的吸收内化,提高课堂的教学效率。
作者 王妍
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第3期94-94,共1页
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