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独立学院微积分教学的几点建议
被引量：
2
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摘要
本文针对独立学院微积分教学中出现的问题,从学生个性培养、教师教学方法、分层教学、教材建设和第二课堂等方面,提出了提高微积分教学质量的一些建议。
作者
卢俊峰
机构地区
浙江工商大学杭州商学院
出处
《科技信息》
2012年第4期14-14,共1页
Science & Technology Information
关键词
微积分
教学质量
分类号
O172-4 [理学—基础数学]
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