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浅谈大学英语课堂学生焦虑现象

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摘要 语言焦虑是二语习得过程中一种常见的情感状态,它对语言学习者产生极大的负面影响。本文分析了影响大学英语课堂学生焦虑的几种因素,提出了避免、减轻以及消除大学英语课堂学生焦虑现象的方法和策略。
作者 徐娟
出处 《科技信息》 2012年第4期186-186,共1页 Science & Technology Information
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