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抓住关键 简捷获解
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摘要
有些统筹安排问题，条件曲折隐蔽，我们只有通过仔细分析，抓住关键，使隐含的条件显现出来，才能使问题简捷获解。
作者
李云霞
机构地区
甘肃省华亭县
出处
《少年科普世界（快乐数学4-6年级版）》
2012年第3期33-33,共1页
关键词
小学
数学教学
教学方法
数学应用题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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少年科普世界（快乐数学4-6年级版）
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