“差生”作文从读后感写起

昨天老家的熟人打来电话，问及作文教学的办法。他在一所普通中学教初中语文，工作很努力，又很困惑。他的问题是：“我现在教初一，我的学生作文比较差，很想加强训练。除常规作文外，是叫他们写日记呢，还是写读后感？”问题提得很具体，有一定的限制性。我平时最怕老师提“怎么提高差生的作文水平”之类大而无边的问题。现在他的问题很具体，我就尽自己所能来回答，尽管匆遽之中我的回答未必称善。