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理工类高校思想政治理论课PBL教学模式研究
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摘要
PBL是目前西方高等教育界的主流教学模式之一,它通过设置情景,帮助培养学生自主学习和解决问题的能力。高校思想政治理论课程借鉴PBL教学模式不仅可以解决思想政治理论课的实效性问题,也能有效培养理工类大学生的系统分析能力,将为高校思想政治理论课教学改革探索提供一个很好的发展方向。
作者
汤敏
机构地区
成都理工大学
出处
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
2012年第2期119-121,共3页
Theory and Reform
关键词
高校思想政治理论课
自主学习
解决问题能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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