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“奔驰班”:双元制的本土化探索

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摘要中国职教界向来推崇德国＂双元制＂办学模式,校企合作、产学结合的职教办学理念也已深入人心。然而,在办学实践中,＂双元制＂屡遭水土不服,本土化进程困难重重。在这样的背景下,

作者闫志刚

出处《教育与职业》北大核心 2012年第7期65-69,共5页 Education and Vocation

关键词本土化进程双元制奔驰办学模式校企合作办学理念产学结合办学实践

分类号 G719.516 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2012年第7期

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