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课堂教学应讲求实效,切忌花哨

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摘要在当下的高职英语教学中存在这样两种现象：一些教师为了使课堂生动有气氛,置教学内容和要求于不顾,用中文一味讲授一些学生爱听的西方奇闻趣事,还美其名曰重视人文素质教育,似乎上课一讲语法就回到了传统,跟不上教学改革的步伐了。还有一些教师为了追求所谓热烈的课堂教学氛围,

作者李建红

出处《教育与职业》北大核心 2012年第7期91-91,共1页 Education and Vocation

关键词课堂教学氛围求实高职英语教学人文素质教育教学内容教学改革教师学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教育与职业

2012年第7期

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