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小学议论文教学要“理”趣盎然

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摘要小学教科书中的议论文篇数不多，这为数不多的几篇，作为议论文的代表出现在教材中，编者的意图在于让小学生初步接触议论文这种文体，初步了解作者围绕中心论点摆事实、讲道理的方法，感受议论文语言严谨、精练的特点，面对这样一种以理趣见长的文体，

作者陆娟娟

机构地区江苏如东县实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2012年第3期11-12,共2页

关键词小学生论文教学教科书文体

分类号 N533 [自然科学总论]

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小学语文教学（园地）

2012年第3期

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