语文课堂:期待教师演“活”读“响”

所谓演“活”读“响”，就是将声音、态势、神情等方式有机地结合起来，以表演的方式去朗读课文。应该说，演读是一种高度艺术化的诵读形式，是读的最高境界。在语文课上，教师驾驭声调的轻重缓急，字音的响沉强弱，配合肢体动作、面部表情，能活化出一种引人人胜的氛围，给学生强烈的视听冲击。如此演“活”读“响”的语文课，才能产生意想不到的教学效果。